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☆、女孩与猫

对于刚上小学二年级、年仅七岁的齐俐来说,周末一般是很闲的。

比如今天,她就只需要帮在搞大扫除的妈妈于荼抬起桌椅、沙发、柜子、床等东西。

齐俐看着漂浮的大于号及两个数字,说:

“想要抬起冰箱我还得再长大两岁。”

于荼:

“我在考虑近期换一个更大一些的冰箱。”

“如果换了,你要抬起来就得再多长大几年。”

齐俐:

“可你前两天说家里对冷冻的需求比较大,冷藏的空间现在还有很多富余,适合单增加一个冰柜。”

“你还说要买立式的、抽屉式的冰柜,拿东西方便。”

于荼:

“所以说我在犹豫。”

“再看看吧。”

齐俐满脸正经地建议:

“为了移动方便,最好不要买单个体积太大的冰箱。”

“可以考虑买两个小体积冰箱。”

“只要装东西的总空间一样大,使用效果就是一样的。”

于荼:

“但摆放效果不一样。”

“内部总容积相同的情况下,两个冰箱外体积的和,比一个冰箱的大。”

“外部尺寸、内部可用容积,这些概念你已经学过并完全掌握了吧?”

齐俐:

“妈妈,我才小学二年级。”

于荼:

“但我的女儿是天才呀。”

齐俐保持正经:

“错啦,我的金手指是力气,及力气的附加效果。”

“不是脑子。”

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