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侯文娟的教鞭在黑板上不停划动着。
一遍。
两遍。
俗话说得好,读书百遍,其义自现。
事实证明。
机械的重复不但能够起到加深提高印象的效果,还能进行巩固,就好比,不停的用刀在主管记忆的大脑皮层上雕刻再雕刻那般,直至雕刻出一道深深的凹槽。
这凹槽将会在今后的岁月中保持很长的一段时间而不褪色,不崩坏。
简而言之。
一个字。
“背”。
就完事了。
没有什么文章和文字,是不能够背会的。
假如有。
那就再多背一遍,直到背会为止。
1年级2班的课堂上,那些小学生们一个个摇头晃脑,在老师的指挥下,不停地背诵着这些生字,这些生字,将会成为未来他们掌握生活与命运的工具。
最强大的工具。
没有什么力量,比知识再强大了。
林凡打了个哈欠。
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