第49章 失衡的校园（1 / 2）

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数日过去，城市表面依旧宁静，但李峰的临时联络小组和王磊陈静都感受到了愈发紧绷的气氛。

李峰小组通过分析海量数据，发现了一个令人不安的趋势：

近期全市范围内，涉及青少年和儿童的极端情绪事件报案量有微弱但持续的上升。这些事件不再是简单的叛逆或争吵，而是呈现出一种诡异的“两极分化”——有的孩子突然变得极度懦弱顺从，有的则爆发出惊人的破坏欲，并且这些变化往往发生在学校或学校周边。

“这不正常，”孙薇指着数据图表，“像是某种……群体性的心理暗示或影响，而且模式与天文台事件中观察到的‘人格分离’有相似之处。”

几乎同时，陈静也捕捉到了类似信号，并且更加具体。

“能量读数显示，‘虎’的波动轨迹正在向城南新区移动，那片区域有多所重点中小学和一所大型青少年活动中心。”她神色凝重地对王磊说，“林砚提到‘黎明’组织可能瞄准学校，看来不是空穴来风。学校是集体意识强烈的地方，孩子们的心灵可塑性高，更容易被‘虎’的力量撬动和分离。”

王磊感到一阵心惊：“他们想干什么？拿孩子做实验吗？”

“恐怕不止是实验，”陈静眼神冰冷，“如果‘黎明’组织的目的真是‘净化’世界，那么‘塑造’下一代的‘纯粹’人格，无疑是达成目标最有效的途径之一。利用虎符咒分离出孩子们‘善良’‘顺从’的一面，或者……剔除掉他们认为‘劣质’的部分。”

就在这时，陈静监控的某个城南新区小学的家长论坛，突然出现了大量紧急帖子：

【求助！三年级二班的孩子集体不对劲了！】

【我女儿刚才打电话哭着说班里一半同学突然变得像好人，另一半像混混！打起来了！】

【学校封锁了消息，但我们在外面的家长要急疯了！到底发生了什么？！】

“出事了！”王磊猛地站起。

“走！去城南一小！”陈静当机立断。

……

城南第一实验小学，此刻已是一片混乱的漩涡。

学校大门紧闭，警车和闻讯赶来的家长被拦在外面，焦急的呼喊声与校内隐约传来的尖叫哭喊形成刺耳的交响。一股无形的力场笼罩着校园，让试图强行进入的人感到头晕目眩，内心各种情绪被无限放大、冲突。

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